教育根植于爱

     在龙门，可以深刻体会到班主任可能是学校里默默无闻、辛勤耕耘、无私奉献、投入和付出最多的人，一个优秀的班主任，必须培养一个健康向上的班级集体，促使学生德、智、体等方面得到全方位发展，形成良好的个性品质。

我认为做好班主任工作要做到“三心”：

1、爱心。以学校为本，关爱学生，“没有爱就没有教育”。鲁迅曾说：“教育根植于爱”，在平时教育过程中，我一再要求自己以一颗仁爱之心对待每一位同学，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的感情世界，用老师的爱心和耐心，唤起学生学习的信心，爱的表现形式往往是通过具体的事例反映出来的，例如：早上叫学生起床，天冷天热时及时提醒他们增减衣物，吃饭时问他们是否吃饱了？经常观察学生的思想情绪变化，常与他们谈心，多关注后进生等。通过这些琐碎事，让学生体验到老师是很在意他们的生活与学习的，而这些看起来很平常的事情却都是班主任的基础工作。

2、责任心。严格履行班主任的职责，认真落实学校各项规章制度以及全面开展各项工作并保质保量完成，“一切围着学生转”，做到对学校负责，对学生负责，对家长负责。在教育教学过程中不放弃每一位学生，不偏袒、不歧视，做到不以出身高低、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分优劣，尊重每一位学生的人格，做到严中有爱、严中有章、严中有心、严中有度，及时把握学生的思想变化，找准谈话时机，做好每一位学生的思想工作。

3、细心。为人师表，老师要注重自身的每一个细节，要善于发现学生身上的优缺点，对于班级的任何细节问题都不放过。细节决定成败，态度决定一切，班主任和学生接触时间最长，在学生面前是一面镜子、一本书，以此规范学生和自己的行为，在工作中要求学生做到严于要求自己，在工作中每一位学生身上发生的事情、甚至一个动作，一个眼神，班主任都需谨慎观察，主动去发现、了解他们的真实情况，及时采取措施应对。

做好班主任工作还要做好“二意”，即留意和诚意。

一、留意。要善于学习、留意其他班主任的工作方法和思路，认真学习借鉴，并尝试应用于自己的工作实践中，开拓创新，才不会落后。

二、诚意。就是平等的对待每一位学生，公平公正、真诚的为每一个学生服务，从学校立场出发，真心帮助需要帮助的学生完成学习任务，实现目标。学生的事无小事，假如我们对于他们的这些小事总是置之不理，他们就会产生不信任感，也就不愿意让你知道他们的事情，那么长此以往，师生之间就会产生代沟。韩愈曾说过：“师者，所以传道授业解惑也。”这给教师职业也做了很好的诠释。

班主任是教师中一份特殊的职业，作为龙门的班主任更要承担起更多的责任，要管理好班级，培养学生的自觉意识和自身的管理能力，这就要求班主任把“爱”贯穿教育的始终，秉承教育根植于爱。

      中补实验一班班主任  曹林