一心一事,一始一终

    我是龙门东关校区的一名八零后班主任,凭借着一腔热血投身于这光荣的行业——龙门转移班主任，在我的理解中，可谓是学生的“第二家长”，尤其对龙门的学生来讲，班主任就是他们生活中不可或缺的重要部分，一周七天,90%的时间都有班主任的陪伴，这就要求我的工作必需精益求精，面面俱到，才可符合“家长”的身份。                      

    爱--无论干什么事这都是必备的品质。工作中缺少了爱的成份，就没了动力,没了热情,就不能达标。工作中有了爱，不仅自己干起来精神饱满，还能拉进师生间的关系，特别是刚入校或是刚接班，爱,就是一条重要的纽带。记得在刚接班的时候,我在一天之内记住了所有学生的名字及其家乡，这使得学生又惊又喜，后来在与他们聊天中得知,他们那天非常高兴，得到了想要的归属感，也初步认可了我这个“家长”，新生王某来自陕北，比其他同学晚来一些，人生地不熟。为了能让他尽快融入“家庭”，进去学习状态，我刻意安排了两个陕北同学，在课间.用餐.自由活动的时间陪着他:同时我也参与了进来，聊学习,聊家乡，聊他引以为傲的东西。晚查房，我有意在他宿舍多做停留，了解情况，很快，不出一周时间他就成了我们家庭中的一份子，学习热情十分高涨。还让我监督他。我心甚是欢喜，满满的都是爱！当然夜里为他们盖被褥，买药送水，谈心聊天都是常有的事，不多久，我就有了一个暖心的绰号——老周大哥！

    严--这是一名老师的基本素养,正所谓严师出高徒，我之理解，“严”并非只有惩罚，而是奖罚分明，人人平等，决不姑息。我在这个基础上制定了严格的纪律要求，比如迟到，就有递进式的惩罚规则:考试成绩，有进步的我都会准备一份小惊喜送给他们。如此一来，最终达到零违纪，上课效率也大为改进。晚查房是一天工作中的收尾，是否能圆满也就在这关键时刻，我必须保证同学们的充足睡眠，绝对禁止“夜聊”或干扰睡眠的一切行为。常常在23:10查房之后一小时左右，再次进行检查，取得了一定的成果。

    学--一是检查作业,笔记,这项工作并不是简单的批阅，而是要看完成质量与评估知识的掌握情况，发现问题及时处理，不敢半点拖延，在一次检查中，有两名同学的笔记十分相似，估计是“复制”而成。我立即找来他们，经了解，原来是一个同学为了应付我的检查而抄写了另一个同学的笔记。我瞬间感到问题的严重性。我首先批评了他的抄写行为给他带来的后果，并给与鼓励，待他们离开后我陷入沉思:这到底是为什么，把笔记当做应付我的任务？是查得过于频繁还是时间不对，后经与其他班主任讨论，我将检查的时间由原来的每月15日，30日各一次改为每上完1——3章（根据各科不同进度而定）检查一次，这样，再也没有出现抄写现象。给足了他们整理笔记的时间，我检查起来有头有尾，评估起来也极为方便。二是重视晚自习时间，我常常坐在讲桌后面，一坐就是一晚上，我认真观察每一个同学的学习状态，防止发呆,走神,浮躁的气氛在教室蔓延。必要时找他们谈话，考察知识，让他们有目的学习。同时，针对个别科目的“后进生”补强弱科“一对一”只要任务量不大，针对性强，让他坚持下来，定有成效，还要和代课老师，助教,“一对一”老师沟通。深入了解学科特点和学生在上课的情况，为我这个“家长”出谋划策。三是认真检查周记。这可是反映他们近期状况的最真实的一面，内容都是他们自己书写，长短不一，没有限制。成了许多同学发泄不满,吐露心声的小营地，我当然不能忽略，认真写评语。时而幽默风趣，时而积极向上，时而也会像是密友间的对话:时间一长，周记竟然成了我与他们交流的阵地。形成了你来我往的书信局面，让我很快掌握了他们的内心世界，并对症下药。          

    综上所述的爱、严、学之外，做为老师，要重视自我修养，在学生心中，老师犹如一根直立的粉笔，弯不得，更倒不得，所有言行都会影响他们。既和他们共进退，也要跑在最前面:既和他们亲密无边，也和他们保持距离。我知道，“家长”不仅要领头，还要走对方向。才能引导学生稳步健康发展。              

    我爱我的职业，更爱这份事业。有时很累，但也很快乐。看到桃李满天下，真是人间一件得意之事。

西安龙门补习学校东关校区承诺二班班主任:周应平