你好, 欢迎光临龙门教育补习!

西安龙门补习/西安新龙门补习

扫描关注龙门微信

快捷导航
招生热线

高考通道:

  • 莲湖校区:15609208811

职高部通道:

  • 咨询电话1:
  • 17791950599
  • 咨询电话2:
  • 17791950600

中考部通道:

  • 长安南路校区:
  • 15609202599
  • 莲湖校区:
  • 15609256002
  • 华美校区:
  • 15609202399
  • 东关校区:
  • 15609202766

同步辅导/一对一:

  • 咨询电话1:
  • 17791950588
  • 咨询电话2:
  • 17719502099
  • 咨询电话3:
  • 17791296258
教学研究 当前位置:首页 > 教学研究 > 教学手记 > 正文

教师的最高境界,你达到了吗?

来源:西安龙门补习学校  发布时间:2016-10-20 17:52:51  阅读:8515 次
    教师的最高境界可以用三句话概括为:育人随时有效;课堂内外有趣;改革创新有劲。
     一、育人随时有效
    教师从事教育教学教研教管四项工作中,育人应摆在首位。碰到学生学业倦怠,教师要及时发现并予以拨正; 遇到学生拳脚相互,教师要了解真相并予以熄火;观察到学生心灰意冷,教师要耐心说教并换位思考。
    这些都足以说明教师的育人工作不仅随时随地,而且得有效果。尽心尽力做到居安思危防患未然,大事化小小事化了,给校园一片长久的清静。要达到育人随时有效境界,首先要在平日的教育教学工作中树立威信。有威信教师的话学生才能听得进去,听进去了才能有效。而威信是靠自身努力成就的:加强自我“充电”,与时俱进提能——随时放能;投学生们“所好”,融洽师生关系——随时拥抱;用足“平常心”,蓄满“平等心”——随时用心。
    其次要在各种师生互动中释放“时空权”。包办代替或总不放心早已成为陈旧教学模式,如今的学生好强自优,教师角色是组织者与参与者不是领导者。
最后要注重换位思考将心比心处事。有效的育人措施就是让学生信服,而心服才能口服行服,换位思考是一种不错的心态与策略。
二、课堂内外有趣
    教师的日积月累,年年的继续教育,天天的读书看报等,主要是为了上好每一堂课:这堂课是不是有趣很重要,古训“亲其师信其道”指的也是有没有趣这件事上,因为一堂无趣的课是一场大屠杀,或者说是一场灾难。所以要做到有趣:首先是教师的知识面要广;其次是脑袋瓜新观点要多;最后是处理加工能力要强。
   教师要做到每一堂课都能吸引得住学生,学生觉得今天没看到你觉得心情不爽,甚至第二天围着你问“老师昨天你去哪儿了”问个不停,那你成功也!
    除了上课外,课后学生对你所教的学科也有兴趣:午自习或自习课自觉做该门学科的教辅习题,说明你课堂内外有趣达到了最高境界。当然,学生还有可能课后问及你其它方方面面的问题,也是一样的。
三、改革创新有劲
    教师在前两个境界上了档次后,最后最高最大的境界在于乐于改革创新。创新是民族振兴之魂,改革是教育振兴之源。教师安于现状活着、年年重复教着是一种慢性自杀,更谈不上什么高端大气上档次有境界。

    把每一课的教学灵感记录下来,把每一次的育人彩段收藏下来,把每一天的觉悟心得挖掘下来。结合自身学校实况、贴近所教学生实际、接轨当今教育现状,拿出原创的、自己的东西再反过来指导手中的工作,这就是改革,这就在创新。只要真正真心坚持走下去,每一位教师都是改革家、创新家,这样工作自然越干越有劲。





分享到:
相关信息 更多..  
· 龙门中考2021寒假强化提升班.. 2020-12-18
· 教师节特辑 | 有情怀的老师 2018-09-10
· 感言 | 汗水换来成长 2018-09-07
· 军魂军魄 再展风采 2018-08-29
· 新学期开学,怎么样才能进入高效.. 2018-08-28
 
最新信息 更多..  
· 送锦旗 谢师恩 2013-07-19
· 以生为本促教学 以评为主促发展 2016-10-10
· 优秀作文丨我品尝到了友谊的滋味 2016-12-01
· 西安龙门补习学校获2014—2.. 2015-08-29
· 六月梦想启航 青春永不散场 2016-04-14