教学抓考纲 教研赢高考

                        ——西安龙门补习学校召开高考考前教研会

高考学子的学习已进入最后的关键性冲刺阶段。近日，为了在临考前做好教育教学相关工作，切实做到使教学教研工作成为学生取得更大进步的助推器，更好地为学生最后的复习及考试服务，自4月15日至25日，西安龙门补习学校高补陆续召开了各科教研会议，学校管理层领导、高补各部执行校长、高补各科任课教师参加了会议。

教研会上，大家集思广益，博采众长，深入研究今年高考考纲特点，实际、可行、有效地为学生量身定做第二、第三轮复习计划，使教学过程和学生的实际与高考要求达到有效的统一，找准二者的切合点，保证基本得分点。老师们表示，在最后的冲刺复习阶段，将全力以赴帮助学子们取得最大的进步，圆学子们鱼跃龙门，金榜题名之梦。

参会老师们还就后期复习计划与安排、重点与方法进行了详细的交流与探讨。老师们一致认为：后期的复习要回归课本，抓住重点，突出强化主干知识，引导学生构建完整地知识体系；应采取“学生看书——教师讲解——专题训练——试题分析”的方法，使学生自己发现问题，教师针对性地解答，再进行专题训练，这样有利于学生更好地掌握和运用知识；后期学习任务重，对学生的心理要多关注，适时分享一些积极向上的内容引导他们乐观、开心地学习。

数学组的教研会上，张帮助老师就今年高考数学考纲的变化进行了分享，他指出，相比往年有2加2删，应该重视新加的考点；后期复习要以基础知识为主，举一反三，引导学生答题的规范化和准确化。

理综组的老师们进行了分组讨论，他们在深究考纲的基础上，针对教材、教辅图书的选用提出了部分可行的意见，分析了学生在学习、应考中存在的普遍问题，并就此提出具体的应对措施。他们建议在后期的复习中，应该落实考点，引导学生掌握基本题型、基本技能和基本方法，加强类题型的训练和掌握。

英语教研组组长牛保全老师指出，今年高考英语有作文的题材要求生活化，完形填空材料类型的多样化，阅读要求对整篇文章的理解等一些特点。刘渊老师说，英语的学习基础最重要，要切实做好单词的积累；学生普遍成绩的提高要从小题抓起，夯实基础。

语文教研组的全体教师充分发挥自身的优势，积极发言，直击今年高考动向，预测考试题目特点，探讨后期复习策略，讨论热烈，氛围融洽。马军望老师提出，后期复习要把握好课时，避免满堂灌的方式，要积极的引导学生把这近一年时间所学的知识串起来，形成知识框架，以到达知识点的融会贯通，切实做到学以致用。万海涛老师指出，语文的学习应该是积累与输出能力的培养，不能只一味的学却不会运用；在后期要注重培养学生审题的针对性，概括的准确性等方面的能力，答题要思路清晰，甚至是规范化、模板化等。

文综教研会分政、史、地三组进行讨论和交流，教研组长进行了小结，提出后期教学阶段，要夯实学生基础知识，在进行得分教育的同时，要兼顾学生的心理教育，为学生注入正能量，提升学生的综合素质。

会上，各位老师积极分享自己成功的教学方法与经验，纷纷表示，在剩下的时间里将共同合作，及时交流，取长补短，为学生六月高考成功添砖加瓦。大家都充满激情，准备在后期出一些押题的卷子供学生参考，相信这次教学研讨会会为学子们高考取得优异的成绩起到很大的帮助。

领导充分肯定了与会教师的意见和建议，鼓励大家积极交流与探讨，相互学习，发挥各自所长，为后期学生的复习提供优质的服务，营造良好的学习环境。

数学组教研会

语文组教研会

英语教研会

文综组教研会

分组讨论